如穎心理成長中心心理治療所

現職：

• 如穎心理成長中心院長
• 台中市臨床心理師公會監事
• 中華民國臨床心理師公會全國聯合會理事
• 中山醫學大學心理學系兼任講師
• 亞洲大學心理系兼任講師
• 臺中市立文心國小 心理諮商顧問
• 瑪利亞社會福利基金會心理治療顧問
• 台中市社區心理衛生中心 特約心理師
• 台中市向晴家庭福利服務中心 特約心理師
• 臺灣中油股份有限公司台中營業處 特約心理師
• 台灣高速鐵路股份有限公司 特約心理師
• 國立臺灣美術館 特約心理師
• 國立臺灣工藝研究所 特約心理師
• 國立臺灣交響樂團 特約心理師
• 國立彰化生活美學館 特約心理師
• 行政院文建會文化資產總管理處籌備處 特約心理師

學歷：

• 中原大學心理學研究所臨床組畢
• 中原大學心理學系畢

相關經歷：

• 教育部部定講師
• 臨床心理師國家高等考試及格（心理字第 000170 號）
• 台中市臨床心理師公會理事長
• 國語日報週刊專欄作家
• 中山醫學大學語言治療與聽力學系兼任講師
• 中山醫學大學附設醫院復健科臨床心理師
• 中山醫學大學師資培育中心兼任講師
• 瑪麗亞基金會心理治療顧問
• 中國醫藥學院附設醫院小兒科親子諮詢中心督導
• 林口長庚醫學中心兒童心智科臨床心理師
• 林口長庚醫學中心精神科臨床心理師
• 92年南投縣發展遲緩兒童早期療育研習講師
• 92年台中縣幼教人員研習講師
• 91學年度復健醫學會發展遲緩早期療育復健醫療人員培訓計畫講師
• 91年度行政院衛生署發展遲緩兒童早期療育專業人員培訓講師
• 90學年度技職院校教師早期療育短期實務研討會講師

發表論文及著作：

• 角色取替訓練對國小高攻擊性被拒絕學童的社會地位與攻擊行為之影響（民88）
• 遊戲治療實務指南－王美澤、李筱蓉、張如穎等人合譯，心理出版社（民90）
• 兒童偏差行為－梁培勇、張如穎、陳韻如等合著，心理出版社（民93）（民98   第二版）
• Ju Yin Chang(2003). A Case Study on a Profound Speech-Delayed Subject: A Behavioral Approach and Its Implications. Asia Pacific Journal of Speech, Language and Hearing. 8, 3.

相關演講主題：

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  • 地址：台中市向上路一段500號
  • 電話：04-2328-3705
  • 傳真：04-2328-3706
  • E-mail: service@ru-yin.org

NO– 日期——————————- 主題(邀請單位)
1. 91.05.08 兒童問題行為之探討(南投縣水里國小)
2. 91.05.15 自閉症之探討(南投縣水里國小)
3. 91.06.07 烏日、大里、霧峰、太平區國小組個案研討會(台中縣太平國小)
4. 91.07.18 發展遲緩兒親職講座(苗栗縣聲暉協進會)
5. 91.07.31 保育人員研習會(大里市公所)
6. 91.08.19 發展遲緩早期療育兒童個案專業討論會議(台中縣衛生局)
7. 91.11.06 過動兒及情緒障礙兒童輔導實務(台中縣東平國小)
8. 91.12.13 特殊兒童行為問題探討(苗栗縣政府)
9. 92.07.19 親職教育系列成長課程(家扶基金會附設台中市私立宜智學園)
10. 92/7月 台中縣幼教人員巡迴研習(台中縣政府)
11. 92.07.19 身障家長的心理調適與情緒管理(家扶基金會附設台中市私立宜智學園)
12. 92.07.26 身障家長的心理調適與壓力疏解(家扶基金會附設台中市私立宜智學園)
13. 92.08.23 南投縣發展遲緩兒童早期療育對外研習(中華民國發展遲緩兒童早期療育協會)
14. 92.09.06 壓力抒解與情緒管理(台中縣私立聲暉綜合知能發展中心)
15. 92.10.29 學生憂鬱及自我傷害預防與處理機制之建制與研討會(董氏基金會)
16. 92.10.05 92年度中輟生輔導志工輔導知能研習(台中縣政府)
17. 92.10.29 學生憂鬱及自我傷害預防處理機制之建制之與研討會(董氏基金會)
18. 92.12.01 教師輔導知能研習(彰化師範大學附屬高級工業職業學校)
19. 92.12.04 A.認識自閉症B.自閉症之溝通特質與認知能力(台中市自閉症教育協進會)
20. 92.12.12 長期照謢管理示範中心—照顧者的壓力與情緒管理(台中縣政府)
21. 93.01.10 簡介兒童遊戲治療(財團法人台中縣私立聲暉綜合知能發展中心)
22. 93.01.20 提昇特殊教育教學專知能研習(台中縣大甲鎮文武國民小學)
23. 93.03.17 親職教育講座(台中縣九德國民小學)
24. 93.3/22-24 社工員兒童遊戲治療研習—初階班 (台灣兒童暨家庭扶助基金會)
25. 93.05.31 從兒童發展概論談兒童行為問題與處理(台灣兒童暨家庭扶助基金會)
26. 93.03.31 兒童偏差行為探討(台中縣豐原市豐村國民小學)
27. 93.6/8-10 社工員兒童遊戲治療研習—高階班(台灣兒童暨家庭扶助基金會)
28. 93.06.14 學生憂鬱及自我傷害預防與處理機制之建置與檢討(彰化縣政府)
29. 93.08.25 學生憂鬱及自我傷害預防與輔導(台中縣大雅鄉上楓國民小學)
30. 93.10.02 行為改變技術原理與運用(十方啟智文教基金會附設十方啟能中心)
31. 93.10.27 兒童與青少年憂鬱與自傷行為(台中縣大甲鎮文武國民小學)
32. 93.11.18-19身心障礙安置轉導工作坊:A.簡介兒童遊戲與行為觀察；B.兒童偏差行為與遊戲晤談；C.受虐兒童之情緒與行為問題輔導(台中縣政府)
33. 93.12.01 青少年憂鬱與自傷行為個案的分析(國立台中高級家事商業職業學校)
34. 93.12.07 遲緩兒童常見情緒行為問題與處理原則(奇美醫院柳營分院)
35. 93.12.22 兒童與青少年憂鬱與自傷行為(台中縣梧棲鎮大德國民小學)
36. 93.12.28 輔導志工輔導知能研習(台中縣大雅國民中學)
37. 93.01.20 特殊兒童行為問題探討(台中縣大甲鎮文武國民小學)
38. 94.01.22 X染色體脆折症病童之心理治療(case)(台中榮民總醫院)
39. 94.03.16 教師情緒管理與控制(台中縣豐原市南陽國民小學)
40. 94.03/30;5/12 高危險群青少年之輔導與個案討論(台中縣立霧峰國民中學)
41. 94.05.12 會談技巧與青少年個案輔導(台中縣立霧峰國民中學)
42. 94.08.25 A.認識自閉症B.自閉症之溝通特質與認知能力(台中市自閉症教育協進會)
43. 94.10.12 學生憂鬱症之防治與輔導(台中縣成功國中)
44. 94.10.26 情緒困擾兒童的認知與輔導(彰化縣鹿港鎮鹿東國小)
45. 94.11.12 增進親子互動，改變孩子的行為(彰化縣鹿港鎮鹿東國小)
46. 95.03.07 壓力管理與身心解放(中山醫學大學附設醫學中心)
47. 95.04.22 A.高功能自閉症與亞斯柏格症的特殊現象；B.高功能自閉症與亞斯柏格症的治療與介入策略(財團法人自閉症基金會總會)
48. 95.08.17 壓力管理與減壓絕招(明道管理學院)
49. 95.08.29 兒童行為及處理技巧(羅慧夫顱顏基金會)
50. 95.09.30 親職講座—如何激勵孩子自動自發(彰化縣鹿港鎮鹿東國小)
51. 95.10.04 簡介兒童情緒障礙與自閉症之介入(台中市重慶國小)
52. 95.10.12 親職講座—經營身心障礙青少年之親子關係(台中縣嘉陽高中)
53. 95.10.13 親職講座—面對孩子如何不抓狂(台中縣東平國小)
54. 95.10.19 1.高危險群青少年行為的分析與診斷；2.會談技巧與青少年個案輔導(台中縣竹林國小)
55. 95.11.17 ADHD與兒童情緒障礙之簡介與輔導(台中市北屯國小)
56. 95.12.06 兒童行為問題輔導(台中縣東平國小)
57. 95.12.10 1.簡介兒童情緒障礙與自閉症；2.自閉症之輔導與介入(台中市特教資源中心)
58. 95.12.13 ADHD之輔導策略(台中市特教資源中心)
59. 95.12.27 ADHD之偏差行為與介入(台中市忠信國小)
60. 96.01.28 學齡兒童常見心智問題—自閉症與情緒障礙之輔導策略(台中市私立華盛頓小學)
61. 96.01.29 兒童情緒與行為問題輔導—行為改變技術之實務應用 (台中市私立育仁小學)
62. 96.02.02 行為改變技術之實務應用 (瑪利亞基金會)
63. 96.02.27 提昇醫病互動及遵從醫囑行為 (台中市愛心家園復健醫療團隊)
64. 96.03.14 過動症與兒童情緒障礙之簡介與輔導 (南投縣南投國小)
65. 96.04.03 壓力管理與減壓絕招 (台中市女子監獄)
66. 96.04.04 過動症與兒童情緒障礙之簡介與輔導 (台中市進德國小)
67. 96.04.11 兒童情緒與行為問題輔導 (嘉義大學特教系)
68. 96.04.22 心理師開業與社區心理健康促進之分享 (南投縣臨床心理師公會)
69. 96.04.29 15歲以下身障兒童常見的行為問題與處理技巧 (瑪利亞基金會)
70. 96.04.29 兒童、青少年常用心理測驗簡介 (微龍基金會)
71. 96.05.01 壓力管理與減壓絕招 (內政部中部辦公室)
72. 96.05.09 簡介兒童偏差行為與介入技巧 (嘉義大學特教系)
73. 96.05.16 A.發展遲緩兒童常見的行為問題與介入原則 (南投縣兒童發展評估中心)
74. 96.05.16 身心障礙兒童工作者的壓力管理 (南投縣兒童發展評估中心)
75. 96.05.18 身心障礙兒童工作者的壓力管理 (台中市育嬰院)
76. 96.05.23 教師的壓力管理與減壓絕招 (台中市文昌國小)
77. 96.06.25 壓力管理與情緒調適 (台中市衛生局)
78. 96.06.27 壓力管理與情緒調適 (台中市衛生局)
79. 96.07.11 簡介兒童遊戲治療—遊戲與心理輔導或治療的關係 (雲林縣飛沙國中)
80. 96.07.11 青少年的壓力與情緒管理 (雲林縣飛沙國中)
81. 96.07.13 壓力管理與減壓絕招 (內政部中部辦公室)
82. 96.07.13 壓力與睡眠失調 (台中市東區衛生所)
83. 96.07.25 發展遲緩兒童親師工作實務 (財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會)
84. 96.07.29 15歲以上身障兒常見之行為問題及處理技巧 (瑪利亞基金會)
85. 96.08.28 身障青少年常見的行為問題與處理技巧 (南投縣兒童發展評估中心)
86. 96.09.06 壓力管理與放鬆訓練工作坊 (草屯療養院)
87. 96.09.14 身心障礙兒童工作者的壓力管理 (台中伊甸基金會)
88. 96.09.14 發展遲緩兒童常見之情緒問題及處理原則與技巧 (台中伊甸基金會)
89. 96.09.21 生理回饋與情緒抒壓儀之應用 (中山醫大附設醫院精神科)
90. 96.10.05 如何進入孩子的內心世界,啟發孩子的潛能 (吉兒寶幼稚園)
91. 96.10.12 生理回饋與情緒抒壓儀之應用 (嘉義聖馬爾定醫院)
92. 96.10.12 逗陣來作伙–談父母師長與青少年的溝通技巧 (雲林縣飛沙國中)
93. 96.10.12 從兒童發展概論談兒童行為問題的介入原則 (四季藝術幼稚園)
94. 96.10.24 遲緩兒童常見情緒行為問題與處理原則 (苗栗大千醫院)
95. 96.10.26 有效親子互動-面對孩子如何不抓狂 (四季藝術幼稚園)
96. 96.10.31 簡介兒童情緒困擾與行為問題輔導 (台中市太平國小)
97. 96.11.07 親職講座–面對孩子如何不抓狂 (台中市中華國小)
98. 96.11.18 生理回饋遊戲與情緒抒壓儀之應用 (台中市臨床心理師公會)
99. 96.11.21 兒童情緒與行為問題輔導 (彰化和美國小)
100. 96.11.28 兒童青少年憂鬱與自傷行為之防治 (台中市四維國小)
101. 96.12.02 壓力管理與減壓絕招 (婦聯基金會)
102. 96.12.05 簡介兒童偏差行為與輔導 (福陽國小)
103. 96.12.12 簡介兒童情緒困擾與行為問題輔導 (台中市中華國小)
104. 96.12.16 身心障礙兒童及手足常見的行為問題與處理技巧 (婦聯基金會)
105. 96.12.26 簡介兒童情緒困擾與行為問題輔導 (台中市黎明國小)
106. 97.01.22 2008「吞」世代領導魔力冬令營–壓力釋放與減壓絕招 (彰化縣平和國小)
107. 97.02.25 生理回饋遊戲之應用與案例討論 (輔仁大學臨床心理研究所)
108. 97.03.12 壓力與情緒管理 (風信子美髮事業)
109. 97.03.30 特殊兒童常見的行為問題與處理技巧 (彰化縣家扶基金會)
110. 97.04.06 壓力下的身心反應與抒壓訓練 (彰化縣家扶基金會)
111. 97.04.09 兒童情緒與行為問題輔導 (台中市文山國小)
112. 97.04.13 親職講座系列–從遊戲中觀察與瞭解孩子的內心世界 (彰化縣家扶基金會)
113. 97.04.20 簡易型生理回饋介紹與案例討論 (台北市臨床心理師公會)
114. 97.04.23 簡介兒童遊戲治療–遊戲與心理輔導或治療的關係 (台中市太平國小)
115. 97.04.30 簡介兒童情緒與行為問題輔導 (台中市何厝國小)
116. 97.05.07 親職講座系列–增進親子互動，激勵孩子自動自發 (雲林縣育仁小學)
117. 97.05.09 家長的壓力與情緒管理 (彰化縣快官國小)
118. 97.05.14 工作心動力–美味親子關係 (台灣積體電路有限公司)
119. 97.05.23 教導孩子如何面對心理壓力 (彰化縣和美國小)
120. 97.05.28 過動症與兒童情緒障礙之簡介與輔導 (台中市永春國小)
121. 97.06.03 親職講座–建立孩子自動自發與負責任的生活態度 (雲林縣飛沙國中)
122. 97.06.04 兒童憂鬱情緒之辨識與自傷行為之防治 (台中市文心國小)
123. 97.06.11 簡介兒童情緒與行為問題輔導 (彰化縣快官國小)
124. 97.06.12 壓力與情緒管理 (水利署第三河川局)
125. 97.06.15 簡介兒童偏差行為 (城鄉發展協會)
126. 97.06.15 兒童行為問題輔導 (城鄉發展協會)
127. 97.08.07 簡介創傷後壓力疾患與輔導策略 (台中縣府教育局)
128. 97.08.24 亞斯柏格症及高功能自閉症–人際互動學習系列–學前至小學低年級 (自閉症協會)
129. 97.09.01 如何激發孩子的潛能，養成自動自發的好習慣 (台中縣公館國小)
130. 97.09.03 簡介兒童遊戲治療–兒童遊戲與行為觀察 (台中縣南陽國小)
131. 97.09.10 簡介兒童遊戲治療–遊戲與心理輔導或治療的關係 (台中縣南陽國小)
132. 97.09.20 增進親子互動，改變孩子的行為 (台中縣公明國中)
133. 97.09.24 親職講座-讓我們在愛的教育與鐵的紀律之間找到平衡 (雲林縣育仁小學)
134. 97.10.01 簡介兒童遊戲治療–遊戲治療的理論與技巧 (台中縣南陽國小)
135. 97.10.03 親職講座-面對孩子如何不抓狂 (台中縣文昌國小)
136. 97.10.06 親職講座-兒童情緒與行為問題輔導 (台中縣五福國小)
137. 97.10.07 壓力管理與生理回饋 (南區醫療網)
138. 97.10.08 助人角色的自我調適 (董氏基金會)
139. 97.10.08 簡介兒童遊戲治療–遊戲治療的實務與演練 (台中縣南陽國小)
140. 97.10.14 早期療育個案研討—行為障礙的介入 (中國醫大附設醫院)
141. 97.10.15 兒童情緒與行為問題輔導 (台中市忠信國小)
142. 97.10.19 兒童遊戲治療之理論與實務 (桃園家扶中心)
143. 97.10.20 教導孩子如何面對心理壓力 (台中縣外埔國小)
144. 97.10.21 親職講座-如何讓孩子自動自發與自我管理 (台中市惠文國小)
145. 97.10.22 兒童情緒障礙之介入與輔導 (台中市大勇國小)
146. 97.10.23 家暴案件受理人的壓力管理與抒壓訓練 (台中縣警局婦幼隊)
147. 97.10.24 亞斯柏格症及高功能自閉症–人際互動學習系列—小學高年級至國中 (自閉症協會)
148. 97.10.28 ADHD之探討與輔導策略 (彰化縣政府教育局)
149. 97.10.29 親職講座系列–孩子的大玩偶–談如何從遊戲中觀察與瞭解孩子 (雲林縣育仁小學)
150. 97.10.30 亞斯伯格症的認識與介入 (台中縣神圳國中)
151. 97.11.03 親職講座-手足關係與兒童行為問題的介入原則 (台中縣月眉國小)
152. 97.11.04 從兒童年齡的變化探討兒童行為的發展 (城鄉發展協會)
153. 97.11.05 簡介兒童遊戲治療–遊戲治療的實務與演練 (台中縣南陽國小)
154. 97.11.06 青少年講座–快樂作自己 (台中縣神圳國中)
155. 97.11.07 兒童情緒與行為輔導 (白老師語文中心)
156. 97.11.11 兒童EQ養成與情緒管理 (城鄉發展協會)
157. 97.11.11 『親職講座系列–不要跟你好了啦！』談如何辨識孩子的情緒困擾及學習障礙 (台中縣新社國小)
158. 97.11.12 ADHD的介入與輔導 (台中縣五福國小)
159. 97.11.18 兒童情緒與行為輔導 (城鄉發展協會)
160. 97.11.25 亞斯伯格症與高功能自閉症之簡介與輔導策略 (彰化縣政府教育局)
161. 97.11.26 兒童情緒與問題行為輔導 (台中縣永隆國小)
162. 97.11.26 親職講座-如何教導青少年不同性別之友誼 (台中縣大華國中)
163. 97.12.03 ADHD學生之輔導策略 (台中市和平國小)
164. 97.12.12 青春少年的憂愁與歸向 (台灣間質性膀胱炎關懷協會)
165. 97.12.17 情緒障礙學生的行為特質與輔導方式 (台中縣坪林國小)
166. 97.12.24 普通班中特殊生問題行為之輔導與介入策略 (台中市忠明國小)
167. 97.12.27 抒解壓力Fun輕鬆 (兒童福利聯盟)
168. 97.12.28 亞斯柏格症及高功能自閉症–人際互動學習系列—高中至成人階段 (自閉症協會)
169. 97.12.31 自閉症與亞斯柏格症的辨識 (台中市惠文國小)
170. 98.02.18 情緒障礙兒童之輔導與治療策略 (台中縣五福國小)
171. 98.03.04 兒童、青少年偏差行為導論 (台中市教育處、仁愛國小)
172. 98.03.11 情緒障礙學生的輔導策略與技巧 (台中市大智國小)
173. 98.03.18 兒童、青少年偏差行為導論 (台中市教育處、東興國小)
174. 98.03.18 親職講座—兒童情緒與行為問題輔導 (台中縣益民國小)
175. 98.03.19-20 認識壓力與放鬆身心 (公路局第二養工處)
176. 98.03.25 兒童、青少年偏差行為導論 (台中市教育處、國光國小)
177. 98.04.01 特殊兒童常見的行為問題與處理技巧 (台中市和平國小)
178. 98.04.08 亞斯柏格症與高功能自閉症之輔導策略 (台中市惠文國小)
179. 98.04.09 情緒障礙學生的行為特質與輔導方式 (台中縣豐南國中)
180. 98.04.29 目睹暴力兒童之輔導教育 (台中市文心國小)
181. 98.05.06 兒童、青少年偏差行為之介入與演練 (台中市教育處、仁愛國小)
182. 98.05.13 兒童、青少年偏差行為之介入與演練 (台中市教育處、東興國小)
183. 98.05.14 情緒障礙生的問題行為與輔導技巧 (台中市中山國中)
184. 98.05.20 兒童、青少年偏差行為之介入與演練 (台中市教育處、國光國小)
185. 98.05.26 員工心理諮商輔導—抒解壓力放輕鬆 (臺灣菸酒公司)
186. 98.05.27 情緒障礙學生之行為問題與輔導方式 (台中市成功國小)
187. 98.06.10 情緒障礙學生的行為特質與輔導 (台中縣合作國小)
188. 98.06.30 情緒壓力 (中華民國臨床心理師公會全國聯合會)
189. 98.07.01 兒童、青少年創傷輔導 (雲林縣飛沙國中)
190. 98.07.01 加害人(學生)教育輔導 (雲林縣飛沙國中)
191. 98.07.02 自閉症與亞斯伯格症之診斷與評量 (嘉義市民族國小)
192. 98.07.02 亞斯伯格症與自閉症之輔導策略 (嘉義市民族國小)
193. 98.07.03 諮商會談與青少年個案研討 (校護協進會新竹分會)
194. 98.07.03 兒童、青少年憂鬱與自傷行為的輔導 (校護協進會新竹分會)
195. 98.07.16 大專院校學生常見嚴重情緒障礙之輔導與諮商 (彰化師範大學特殊教育中心)
196. 98.07.17 青少年的憂鬱防治及輔導 (台中縣豐南國中)
197. 98.07.22 壓力管理與情緒調適 (行政院文化建設委員會文化資產總管理處籌備處)
198. 98.07.24 ADHD之輔導與介入策略 (台中縣教育處)
199. 98.07.28 大專院校學生常見嚴重情緒障礙之輔導與諮商 (雲林縣虎尾科技大學)
200. 98.08.04 幼兒行為分析與輔導策略 (台中縣南陽國小附設幼稚園)
201. 98.08.16 常見兒童行為問題與介入原則 (南投縣麻煩小天使協會)
202. 98.09.03 重大災難後的自我心理健康檢測 (台中榮民總醫院)
203. 98.09.11 勇敢面對逆境，創造樂活環境-抒解壓力放輕鬆 (台中市後備指揮部)
204. 98.09.15 學習專注力～讓孩子注意力集中讀書事半功倍 (喬登美語)
205. 98.09.16 壓力管理與減壓絕招 (南投啟智教養院)
206. 98.09.18 ADHD學生之輔導策略 (台中縣大道國中)
207. 98.09.24 健康的生活 (台中縣大道國中)
208. 98.09.29 臨床心理師的社區經營 (台南成功大學附設醫院)
209. 98.10.02 自殺高危險群個案之諮商輔導與實務 (台中縣衛生局心理衛生中心)
210. 98.10.05 親職講座-如何帶領青少年成長 (台中縣大道國中)
211. 98.10.07 學生憂鬱與自傷行為之防治與輔導 (台中縣三和國小)
212. 98.10.14 兒童、青少年憂鬱與自傷行為之防治與輔導 (台中縣永順國小)
213. 98.10.16 輔導理念與技巧 (台中市居仁國中)
214. 98.10.17 與自己的情緒做好朋友 (台中市自閉症教育協進會)
215. 98.10.19 網路成癮與情緒調適 (稻江管理學院)
216. 98.10.24 兒童情緒與兒童行為處理技巧；家長壓力管理與減壓絕招(兒童發展個案管理中心(第一區))
217. 98.10.26 認識放鬆技巧與抒壓方式 (逢甲大學諮商中心)
218. 98.10.27 網路成癮與因應之道 (嘉義市大同技術學院)
219. 98.10.28 情緒障礙學生之輔導技巧 (台中縣合作國小)
220. 98.10.30 家暴性侵被害人之心理支持與輔導 (台中縣衛生局、中區醫療網)
221. 98.11.04 溝通技巧與關係建立 (彰化縣大葉大學)
222. 98.11.05 如何建立孩子自動自發，自我學習的態度 (台中縣新光國中)
223. 98.11.22 手足關係與兒童行為問題的介入原則 (瑪利亞基金會)
224. 98.12.02 輔導技巧與青少年個案輔導 (台中縣光德國中)
225. 98.12.15 親職教育講座—身障家長的心理調適與壓力抒解研習 (臺中市北屯國小)
226. 98.12.30 情緒障礙學生之行為問題與輔導策略 (臺中市松竹國小)
227. 99.02.02 兒童情緒與行為問題介入策略 (中華婦幼發展協會)
228. 99.02.20 親愛的孩子！你在想什麼 (台中縣明道中學)
229. 99.03.13 學齡前兒童常見的情緒行為問題及輔導策略 (新竹市心路基金會)
230. 99.03.17 兒童憂鬱情緒的辨識與防治 (台中縣竹林國小)
231. 99.03.23 情緒調適與壓力管理；抒壓FUN輕鬆 (雲林縣大成商工)
232. 99.03.28 臨床心理業務與健保 (臺灣臨床心理學會)
233. 99.04.01 特殊精神疾病的辨識與輔導策略 (台中縣大雅國中)
234. 99.04.06 幼兒情緒困擾與輔導實務研習 (南台科技大學幼兒保育系)
235. 99.04.17 成為EQ達人─協助兒童情緒管理 (台中市大新國小)
236. 99.04.18 兒童、青少年偏差行為簡介；輔導理念與技巧(台中縣新平國小)
237. 99.04.21 邊緣人格疾患 (中台科技大學)
238. 99.04.27 解開憂鬱的心結 (稻江管理學院)
239. 99.05.12 情緒障礙學生之輔導策略 (台中市松竹國小)
240. 99.05.18 青少年輔導策略之運用與演練 (台中縣光德國中)
241. 99.05.28 如何激發孩子自動自發的技巧 (台中縣僑榮國小)
242. 99.05.31 個案溝通與技巧 (台中市衛生局)
243. 99.06.02 人際互動 (伊甸基金會)
244. 99.06.08 高危險群青少年之輔導與個案討論 (台中市至善國中)
245. 99.06.24 壓力管理與自我傷害之預防 (國防部水湳營區)
246. 99.06.28 幼兒情緒與行為輔導 (嘉義雨果幼稚園)
247. 99.06.29 壓力管理與情緒調適 (國立臺灣美術館)
248. 99.07.06 高中職學生常見嚴重情緒障礙之輔導與諮商 (新竹高工)
249. 99.07.07 認識壓力與放鬆身心 (行政院文化建設委員會文化資產總管理處籌備處)
250. 99.07.30 認識壓力與放鬆身心 (經濟部水利署)
251. 99.08.04 身心壓力與情緒管理 (經濟部水利署第三河川局)
252. 99.08.10 以多元方式與青少年建立關係；青少年的特殊個案處理-以自殘與精神疾患個案為例(台中縣豐南國中)
253. 99.08.17-19 兒童青少年創傷輔導 (台中縣政府國民中小學校長成長營)
254. 99.08.24 ADHD之偏差行為與輔導策略；自閉症與亞斯柏格症之診斷與評量 (台中教育大學碩士學分班)
255. 99.09.08 亞斯柏格症與高功能自閉症之辨識 (台中市大同國小)
256. 99.09.16 簡介兒童情緒、行為問題及相關輔導策略 (中華育幼關懷協會、內政部中區兒童之家)
257. 99.09.18 親職講座-從遊戲中觀察與瞭解孩子的內心世界 (彰化縣芬園國小)
258. 99.10.02 兒童心理治療概論-以ADHD為例 (台中縣光田醫院)
259. 99.10.08 幼兒行為分析與輔導策略 (四季藝術幼稚園)
260. 99.10.09 如何成為EQ高手 (三商美邦人壽)
261. 99.11.16 遊戲治療在學前特殊幼兒的教學運用遊戲治療工作坊 (彰化縣慈生仁愛院)
262. 99.11.19 美味親子關係-面對孩子如何不抓狂 (四季藝術幼稚園)
263. 99.11.20 幼教老師的舒壓練習與情緒管理 (彰化縣慈生仁愛院)
264. 99.12.07 未成年男性學生遭受性侵害或性騷擾傷害之影響與輔導 (教育部、社團法人德明慈善會)
265. 99.12.22 國小學童遭受性侵害或性騷擾之創傷及輔導模式 (教育部、社團法人德明慈善會)
266. 100.3.04 面對孩子如何不抓狂 (台中市太平區小博士托兒所)
267. 100.3.09 情緒障礙學生的行為特質與輔導 (台中市永安國小)
268. 100.3.16 情緒障礙學生之輔導策略 (台中市清水區清水國小)