• 這是一個3歲發展遲緩兒童的治療,發展評估結果發現案主在語言的溝通表達、概念理解、自我照顧、知覺與認知等方面均呈現明顯的發展落後。

  • 成 長 路 上 一 起 走

    ~家長情緒支持成長團體~

    隨 著孩子每一個成長階段,每位爸媽總會碰上不同面向的問題,起初是情緒控制、聽話與否,接著開始了同儕與人際關係的發展,然後面臨小學課業上的問題,及如何 與老師溝通『關於我的這個孩子』,乃至於回到家裡,夫妻之間、與公婆相處,孩子與手足的互動,各種小事大事不斷地發生,總是有好事讓你微笑,但偶爾也會遇 到挫折或無奈。

  • 成 長 路 上 一 起 走

    ~家長情緒支持成長團體~

    隨 著孩子每一個成長階段,每位爸媽總會碰上不同面向的問題,起初是情緒控制、聽話與否,接著開始了同儕與人際關係的發展,然後面臨小學課業上的問題,及如何 與老師溝通『關於我的這個孩子』,乃至於回到家裡,夫妻之間、與公婆相處,孩子與手足的互動,各種小事大事不斷地發生,總是有好事讓你微笑,但偶爾也會遇 到挫折或無奈。

  • 成 長 路 上 一 起 走

    ~家長情緒支持成長團體~

    隨著孩子每一個成長階段,每位爸媽總會碰上不同面向的問題,起初是情緒控制、聽話與否,接著開始了同儕與人際關係的發展,然後面臨小學課業上的問題,及如何與老師溝通『關於我的這個孩子』,乃至於回到家裡,夫妻之間、與公婆相處,孩子與手足的互動,各種小事大事不斷地發生,總是有好事讓你微笑,但偶爾也會遇到挫折或無奈。
    『我愛我的孩子,我愛我的家庭,但是偶爾也感到疲倦無力,一身輕的悠閒與一家子的責任在心中拉扯,有人能體會我的感受嗎?可以給我一點建議嗎?或者可以教教我,怎麼在那些問題發生前就先做好準備呢?』
    聽見這些聲音,也希望可以協助更多的家庭,所以我們預備成立一個專屬於家長的支持團體,邀請各位爸媽提供您至今的種種經驗,並且在專業人員的協同陪伴下,讓您在照顧孩子的歷程上可以更順利、更愉悅。
    成員招募:
    (1)家有發展遲緩、身心障礙(如.自閉症、亞斯柏格症、過動症…)學童之家長20位。
    (2)且您的孩子年齡小於12歲,即國小學童或學齡前兒童。
    (3)希望與其他爸媽一同學習、分享資訊及提供想法的家長。

    報名方式及費用:免費。
    (1)傳真報名:04-22280075,撥通後請按32,再按傳送。傳真後請於上班時間來電確認您是否傳送成功。
    (2)E-Mail報名:請傳送至 service@ruyin.tw,我們將於收到E-mail後立即回覆確認信給您。
    (3)現場報名:請於上班時間內,至本中心填寫資料表格。

    聯絡專線:(04)2228-2220 【上班時間:週一至五下午2~9時;週六9~17時】
    活動日期:每個月第一個星期六上午10:00—11:30。(101年團體日期:4/7、5/5、6/2、7/7、8/4、9/1、10/6、11/3、12/1。)

    討論主題:處理孩子的行為問題與親子關係的經營

    活動地點:如穎心理成長中心心理治療所
    團體帶領者:張如穎臨床心理師

    家長團體報名表下載,填寫後請回傳^_^

  • 27.05.2009 沒有迴響

    106年家長情緒支持成長團體

    成員招募:
    (1)家有發展遲緩、身心障礙(如.自閉症、亞斯柏格症、過動症…)學童之家長15位。
    (2)且您的孩子年齡小於12歲,即國小學童或學齡前兒童。
    (3)希望與其他爸媽一同學習、分享資訊及提供想法的家長。

    報名方式及費用:免費。
    (1)E-Mail報名:請傳送至 service@ruyin.tw,我們將於收到E-mail後立即回覆確認信給您。
    (2)現場報名:請於上班時間內,至本中心填寫資料表格。

    聯絡專線:(04)2228-2220【上班時間:週一至五下午2~9時;週六9~17時】

    活動日期:每個月一次,於星期六上午10:00—11:30。(106年團體日期:5/27、6/24、7/8、8/12、9/9、10/14、11/18、12/16。)

    討論主題:處理孩子的行為問題與親子關係的經營

    活動地點:如穎心理成長中心心理治療所(40041台中市中區柳川東路三段五號5F
    團體帶領者:張逸芃諮商心理師、洪雅欣諮商心理師

    106年報名表下載

    ==================================================================

    • 繪本‧讀書會  ~ 探索系列:接觸篇~

    ~觸動孩子心~

    課程目標:由專業心理師陪伴家長一同學習善用故事繪本,在陪伴孩子的說故事時間時,能引導孩子探索真實的自我、瞭解自己,增加孩子的自信心與自我肯定。

    象:成人家長15位。

    使用繪本:自己的顏色、你很特別。

    課程日期: 99年5月3日(一)及5月10日(一)下午19:00-21:00

    上課地點:如穎心理成長中心心理治療所(臺中市西區向上路一段500號)

    聯絡方式:(04)2228-2220(聯絡時間14:00~21:00)

    截止日期:99年4月26日(一)止。

    用:兩堂300元(繪本另計),請於上課一週前繳交。

    報名方式:即日起接受報名至額滿為止。請以電話報名:(04)23283705,或是E-mail報名傳至service@ru-yin.org

  • 現職:

    • 如穎心理成長中心院長
    • 臺中教育大學諮商與應用心理學系兼任講師
    • 中山醫學大學心理學系兼任講師
    • 中山醫學大學語言治療與聽力學系兼任講師
    • 瑪利亞社會福利基金會心理治療顧問
    • 臺中市立文心國小 心理諮商顧問
    • 臺中市立東光國小 心理諮商顧問
    • 國立臺灣工藝研究發展中心 特約心理師
    • 中市向晴家庭福利服務中心特約心理師
    • 臺灣中油股份有限公司台中營業處特約心理師
    • 台灣高速鐵路股份有限公司 特約心理師
    • 文化部文化資產局 特約心理師
    • 國立台灣工藝研究發展中心特約心理師
    • 國立台灣交響樂團特約心理師
    • 台灣生理與神經回饋學會會員
    • 台灣遊戲治療學會會員

    學歷:

  • X染色體脆折症是一種遺傳性的疾病,通常男性病患比較會出現明顯的病徵,其外觀與一般孩童最不一樣的是有著窄長的臉部、大頭、柔軟而突出的大耳朵、突出的下顎、寬闊的鼻梁延伸至鼻尖以及高而拱起的上顎,

  • 力偉年齡3歲7個月,因為語言發展落後,經常情緒失控,大哭大叫而到醫院就診,根據母親的描述,力偉在2歲之前就經常出現對於母親或他人的叫喚沒有回應,且父母常常看見力偉獨自一人玩玩具,與手足或同儕互動頻率少

  • 在廣泛性發展疾病(Pervasive Developmental Disorders)中,包含了自閉症、亞斯柏格症、Rett氏疾患以及兒童期崩解疾患
    關於亞斯柏格症疾患( Asperger’s Disorder)的症狀表現,依據精神疾病診斷準則手冊(DSM-IV)說明如下:

  • 在廣泛性發展疾病(Pervasive Developmental Disorders)中,包含了自閉症、亞斯柏格症、Rett氏疾患以及兒童期崩解疾患
    關於自閉症疾患( Autistic Disorder)的症狀表現,依據精神疾病診斷準則手冊(DSM-IV)說明如下:

 
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