喬喬是一位小學二年級的小女生，與喬喬初見面時，她手緊緊拉著父母親，「她膽子很小，尤其是面對第一次見面的人」媽媽這樣說。
媽媽說喬喬做什麼事情都要爸爸媽媽陪伴，明明已經練習很熟練的作業，卻總是要跟父母親反覆確認：「這樣可以嗎?」、「這樣對嗎?」。這次要參加校內演講比賽，喬喬練習了再練習，卻在學校崩潰大哭：「不行，我做不好！」媽媽說學校老師很擔心，老師認為喬喬「似乎太過完美主義了」、「看起來壓力好大啊」，雖然喬喬平時的行為舉止與功課表現常得到老師的讚賞，可是喬喬似乎仍不滿意。
與喬喬和父母親的互動過程中，心理師注意到喬喬的父母親不斷提醒她的行為：「坐好」、「不要駝背」、「不要摸椅子」、「妳要回答」…，喬喬需立刻調整她的動作。喬喬回答問題前都會看向爸爸媽媽，當爸爸媽媽安撫喬喬放心說話時，喬喬卻顯得更遲疑。此時，爸爸有些著急地說：「她明明知道答案，卻不敢說出來」。
