心理治療中強調個體的認知、情緒、行為三者彼此互相影響，近年來在教育現場評估為情緒障礙的孩子越來越多，激烈的情緒反應總使父母、師長、同儕深感困擾，卻又不知如何處理。
一般而言成人的情緒問題可以透過談話在改變認知想法後，對於情緒狀態有所改善，但孩子們乃至於青少年要足以述情於詞並不是那麼容易，因此與兒少工作時往往都會先從協助行為改變後，從而使兒少能夠建立好的認知，以獲得正向情緒，有效降低孩子在成長過程中一再碰壁而產生挫折與攻擊。
透過行為改變技術去分析形成情緒行為的前因，了解激烈行為是如何能持續維持，當父母與心理師透過一次次分析，越能理解孩子情緒起因，就越能預防情緒爆發，同時也能從中引導孩子學習更具有適應性的行為，協助孩子建立自動自發的好習慣。
歡迎社區民眾參與，不限院內學員~~對使用行為改變技術改善孩子的情緒問題有疑問的家長都歡迎來報名^_<
發佈留言